Як працювати над задачею

 

1.      Уважно прочитай задачу.

2.      Подумай, про що йдеться в задачі.

3.      Відшукай незрозумілі слова,подумай, що означає кожне число.

4.      Виділи в задачі умову, запитання.

5.      Про що запитується в задачі?

6.      Чи можна  зразу відповісти на питання задачі?  Якщо ні, то чому?

7.      Про що відомо, а про що невідомо?

8.      Згадай необхідні правила: якщо треба знайти скільки всього (+), збільшити на...(+), зменшити на...(-), збільшити в...разів (• ), зменшити в ...разів (:).

9.      Для полегшення розв’язання зроби короткий запис умови

10.  Склади план розв’язування.

11.  Запиши розв’язання і відповідь.

12.  Зроби перевірку розв’язання задачі.

 

                                    Як опрацювати теоретичний матеріал

                                              (запам’ятати  прочитане)

 

1.      Перш за все треба бути максимально спокійним. Інакше тобі важко буде сконцентруватися. Читай уважно!

2.      Читай з олівцем в руках і відзначай важливі положення, які б ти хотів запам’ятати.

3.      Щоб запам’ятати зміст тексту, який  здається надто важким, спробуй такий спосіб: уважно читай кожну фразу і переписуй її на свій манер, у своєму стилі якомога простіше, хай навіть і багатослівно. Під час повторного читання власного тексту ти з здивуванням з’ясуєш, що зміст  тексту не такий складний.

4.      Повторення перед сном або зранку відразу після пробудження є найефективнішим класичним способом запам’ятовування.

5.      Часто повторюй матеріал. Через 24 години після першого заняття ти забуваєш найбільшу частину вивченого тексту. Тому перше повторення вивченого має відбутися не пізніше ніж через 24 години. Але не повторюй і раніше ніж через 5-6 годин після першого вивчення. Відпрацюй свій власний оптимальний ритм повторень.

 

                                    Як надовго запам’ятати навчальний матеріал

 

1.      Виділяй, співвіднось і групуй матеріал – хто добре усвідомлює, той добре запам’ятовує і довго пам’ятає.

2.      Якщо отримав завдання у вівторок, а відповідати потрібно в п’ятницю, не чекай четверга – вивчи одразу, а напередодні тільки повтори.

3.      Завчай і повторюй невеличкі шматки ще доти, як матеріал почав забуватися.

4.      Коли вчиш, записуй, малюй схеми, діаграми, таблиці - наочність краще запам’ятовується.

5.      Якомога швидше, не чекаючи повного заучування, намагайся відтворити матеріал, закривши книгу.

                                                  Уява покращує пам’ять

                                             (або як запам’ятати найбільше)

 

1.       Усе, що хочеш пам’ятати, - уявляй! (Не уявляю – не пам’ятаю)

2.      Май на увазі: усе, що побачив, відчув, почув, - уже запам’яталось.

3.      Легко пригадується тільки те, що уявив.

4.      Не думай словами – думай образами.

5.      Не завчай, а уявляй що-небудь цікаве, що допоможе пригадати потрібну інформацію.

 

                                             Правила виконання домашнього завдання

 

1.    Чітко уяви і перевір по записах у зошиті, які необхідно виконати дії і якого потрібно досягти результату.

2.    Згадай зміст матеріалу, викладеного вчителем, поради щодо виконання завдання, знайди в підручнику правила або формули, які потрібно застосувати, подивись у зошиті зразки роботи, виконаної у класі на уроці.

3.    Уяви, як виконуватимеш завдання.

4.    Якщо це задача чи вправа, то знайди в них спільне з виконаними на уроці, проаналізуй умови, склади план розв’язання, здійсни його.

5.    Перевір результат розв’язання.

6.    Якщо не вдалося розв’язати задачу, знову проаналізуй умову, уточни зв’язок між тим, що дано, і тим, що вимагається, склади план розв’язання і знову виконай його.